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其實大寶的退化只是想撒嬌而已
現在出門都會帶著提籃推車,
一姐看著喬治很舒服的躺在提籃裡,
硬是要縮進提籃裡當小嫩嬰,
直到被擠得又熱又不舒服的時候才肯出來~~~
有了二寶,大寶退化似乎成了常態,
不過一姐爸媽都把一姐的「退化」解讀成「撒嬌」,
我也要抱抱、我要睡嬰兒床、我要躺著抱抱、我要坐提籃、我要泡澡.....
但是當二寶「在歡」,大寶在「撒嬌」同時發生,有時候真的會「啪」理智線一秒斷線,但是通常都會是大寶被修理,
「你沒看到弟弟在哭嗎?你為什麼又要在那邊吵?」
「你是哥哥/姊姊,你就不能懂事一點嗎?」
「弟弟/妹妹還小還不懂事,你就不能安靜嗎?」
「你到旁邊去,不要過來!」
這時候大寶應該超級委屈,因為弟弟/妹妹還沒出生前,爸爸媽媽都是他一個人的,不管怎麼哭鬧,爸爸媽媽都會來秀秀,在地上爬呀爬的時候也會說他好可愛,
現在弟弟/妹妹不用說話,又哭又鬧,爸爸媽媽馬上就抱抱,還給他吃奶嘴,大寶看到這一幕,自然就會覺得那我變得跟弟弟/妹妹一樣,爸爸媽媽應該也會像以前一樣愛護我,所以就自動「退化」了!
當我們遇到一姐正在退化撒嬌的時候,我們會用幾種方式來陪伴
❤️滿足大寶的需求,讓大寶知道他也可以!
當一姐要求要抱抱的時候,我們會盡可能地抱她,
當一姐希望要躺在嬰兒床裡,我們會讓他躺好躺滿,
當一姐說要坐汽座、推車的時候,我們會讓他擠進去,躺到她不舒服為止,
當一姐想要當小嬰兒在地爬呀爬的時候,我們會幫他加油加油!
當他要想吃奶嘴的時候,給他一個專屬的奶嘴。
大部分的時間,我們會滿足大寶的需求,我們相信當大寶的生理跟心理得到滿足之後,才有辦法跟大寶做溝通。
❤️和大寶進行溝通與討論,讓我們一起愛弟弟/妹妹
我們一直以來都會用「溝通」跟「討論」的方式跟一姐相處,
告訴大寶,為什麼弟弟/妹妹只會哭呢?
你小時候也一樣喔!因為你還不會說話,所以不管肚子餓了、想睡覺了、肚子痛、尿布濕濕的不舒服,都只能用「哭」的方式來告訴我們,但是大寶你可以用說的方式很棒,爸爸媽媽可以馬上知道你需要什麼,我們可以馬上給你幫忙,是不是很棒?
我們會花蠻多時間來跟一姐溝通、討論,並且讓一姐知道,我們需要他的幫忙,當只有一姐的時候,有爸爸媽媽愛你,現在弟弟/妹妹還可以有姊姊的愛,是不是更棒!
❤️讓「成為小寶貝」變成一種遊戲
在喬治還沒有出生的時候,我們其實就有一些計畫,就是幫一姐買小娃娃,並且他一姐一起玩照顧娃娃的遊戲,其實就是讓一姐先有一點心理準備。
當弟弟來報到之後,既然「退化」是大寶的必經之路,那我們就更加正視這個問題,甚至跟大寶一起玩「小寶貝」遊戲,有時候一姐爸當小寶貝,故意哭鬧,讓一姐來照顧,讓一姐知道原來弟弟哭哭的時候,有時候是肚子餓、有時候是想睡覺...,讓一姐知道照顧寶貝一點不輕鬆;有時候換一姐自己當小嫩嬰,一姐爸媽幫他換尿布!
當遊戲過程中,也進一步的將寶貝的退化行為合理化、遊戲化,大寶的退化行為也被滿足,之後退化現象就應該會少一些。
❤️請大寶當小幫手
一姐,幫弟弟拿尿布
一姐,弟弟哭哭了,想要給你抱抱
一姐,弟弟要洗澡了,你一起來幫弟弟洗澡
我們會請一姐幫忙爸爸媽媽做一些簡單,而且可以完成的小任務,當完成任務之後,一姐爸媽會說:
「哇,一姐你怎麼知道尿布在哪裡?你是爸爸媽媽的小幫手,有你的幫牤讓爸爸媽媽覺得照顧弟弟變輕鬆了,謝謝你的幫忙!」
「一姐,弟弟很喜歡你耶!他好喜歡你幫他洗澡,他看起來好舒服還一直笑瞇瞇,弟弟有這麼好的姊姊跟幸福!」
我們會不斷用口頭稱讚一姐,但是我們都會用「具體的事件」來稱讚一姐,讓一姐知道他做了哪些事情獲得稱讚,
但請不要用「物質」的方式來稱讚大寶,
「大寶,你今天幫弟弟拿尿布很棒,你可以去吃一塊餅乾!」
這時候,很容易促使大寶會變成,幫忙=有獎勵,那下一次幫忙的時候就會期待再拿到獎勵,那如果未來沒有獎勵,大寶還會幫忙嗎?
❤️給大寶專屬的時間
在喬治睡著的時候,我們也會給一姐特別的時光,想說跳舞時間,一姐爸媽會跟一姐一起跳冰雪奇緣、阿拉丁,
無非就是要讓一姐知道,不管是一姐還是喬治,都是我們的寶貝,我們不會因為有了喬治就強迫一姐一定要「長大、懂事」
而是希望一姐可以跟我們一起照顧跟愛喬治。
以上是我們當一姐產生「退化=撒嬌」的時候,我們會進行的方式,
當然一姐也會有「退化」的產生,不過大部分的時間,一姐確實是一姐爸媽的超級好幫手,甚至會幫忙一姐爸媽照顧喬治。
希望對大家有幫助喔!
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